2015年8月11日，晴。今天的课程比较紧凑，主要包括上午Dr.Jiaoti Huang就美国医学生教育模式，医学院的录取及住院医师的申请等问题进行讲解。下午Dr.yueming Huang带领我们对UCLA Simulation Center 进行参观学习，其中包括一些简单的操作。
（医学院/文：孙瑞凤；图：团队；审核：奚晓岚）
图1.虽然在来美国之前大家早已把课程以及授课教授的简介熟悉过一遍，但是上课前大家还是早早的来到教室预习当天的课程，每个人都全神贯注，还不时的讨论、记录。
图2.大家聚精会神，认真的讨论材料中的疑难问题，互相交流想法、心得。
图3.Dr.Jiaoti Huang 给我们认真讲解了美国医学生的教育模式。他指出，美国十分重视医学生人文科学的学习，因为人文科对医学生的个人生涯发展是有益的。同时，他也客观的分析了美国对医学生进行的器官的系统式教学的利与弊，有利的方面是可以很好的培养医学生对临床技能的掌握以及对临床、病人的了解，使得医学生更容易的进入临床；不利的方面是一开始就接触病人会对基础课程没有整体印象。然后讲解了美国医学院的录取、住院医师的申请过程、自己做医生的心得体会以及中美医疗保障系统的差异等问题。
图4.在上午的课程结束后，我们对范国平教授进行了简单的采访。在采访中我们了解到范教授心系祖国学子的未来，心系家乡的发展，希望通过自己的力量为祖国的医学生提供一些更好的机会，为祖国医学教育作出自己的贡献。同时范教授还对我们此次游学活动及今后的学习与发展提供了一系列有效的建议。
图5.下午Dr.Yueming Huang给我们详细讲解了UCLA Simulation Center ，包括UCLA Simulation Center 的设施设备，教学功能以及UCLA Simulation Center 在医学生培养过程中所起到的重要作用。
图6.UCLA各届医学生在UCLA Simulation Center 中保留的经典画面。
图7.同学们在老师的指导下进行心脏TEE、TTE超声操作，先进的超声技术让我们惊叹不已。
图8.同学们对模拟人进行简单的了解，我们可以看到手臂上的血管，以及眨眼等动作。图中同学们在感受模拟人的颈动脉搏动，随后还进行了其瞳孔对光反射的测试。
图9.同学们在模拟人身上听诊肺部呼吸音，包括支气管呼吸音、肺泡呼吸音等，同时还听诊了心音、心律等。随后同学们在模拟人身上进行了心肺复苏等操作。
“医路飞跃太平洋”赴美游学之旅--- The 3rd Day
