陈宇潇，男，汉族，中共党员，医学院临床1201班、至善学院1305班。曾任医学院学生会副主席、医学院青年志愿者协会主席、临床1201团支部书记。现保研至浙江大学医学院，直接攻读博士。
一、以奉献和善思，奠基学生组织优质发展基础
2012学年第二学期，适逢医学院学生会组织构架和人事变动，经干部选拔，入校不足半年的我被破格提拔，任医学院学生会副主席兼医学院青年志愿者协会主席。
此时的医学院青年志愿者协会，在组织构架变动中初建，基础薄弱、资源匮乏。其没有任何成型的志愿服务项目，缺少建立合作的志愿服务基地，甚至于协会所有人员都是一年级学生，任重才轻，经验不足。
而就在这筚路蓝缕的窘境中，凭借着对服务集体的热忱和对协会兴衰命运的担当，我以初生牛犊的冲劲和激情，擿埴冥行，逐步明晰协会发展框架，初步奠基了协会良好发展的基础。务虚，通过博学善思，我不断思考协会定位，凝练协会发展方向，提出通过坚持开展医学专业特色的志愿活动，实现志愿服务与专业素养培养的对接，达到服务双方的互利共赢；务实，通过俾夜作昼的奋斗，在短短三个月内，万丈高楼平地起，我先后成功联系并设立滨湖区雪浪医院、万科社区等三个志愿服务点，建立“爱筑桑榆，情牵疾患”医疗服务项目，组织实施多次针对性培训和志愿活动，活动覆盖全院近30%的在校学生。
在2012年度江南大学青年志愿者协会分会评比中，凭借90多天短暂却极限的努力，最终以最年幼的协会、最资浅的主席、最年轻的团队的姿态斩获了先进集体的荣誉称号，选送的“爱筑桑榆，情牵疾患”医疗服务项目荣获志愿服务优秀项目第一名，继获江苏省优秀青年志愿服务项目。而其中值得一提的是，为确保协会能够以最佳姿态参与评比，我于五一假期前后，足不出户，日无暇晷，一人执笔完成了两万余字的五十多页的参评材料和制作了五十多张演示文稿，而因此获得极大锤炼，蜕变成长的经历。
此外，在2012、13学年连任两届临床1201团支部书记期间，以提升团员青年专业素养、服务团员青年成长成才为核心，我从思想引领、科研创新等多方面，组织实施了医学生宣誓受褂仪式、沧浪亭小手铃志愿项目、解剖知识竞赛等多项活动，帮助解决了团员青年在学习生活上的多项困难，带领团支部连续两年获得江南大学五四红旗团支部的称号。
二、以专注和勤勉，提升职业发展核心竞争力
健康所系，性命所托，这是医务工作者的铮铮誓言，也决定了广博且深入的知识储备在悬壶济世中的首要地位。
因而，秉承学习首位的思想，在学生工作、科研、实践的压力汹涌席卷而来，分割时间时，我对于学问没有丝毫懈怠，反而愈发珍惜和专注。如为了完成至善学院开设的素质创新课程，在每学期开课期间，每周都需往返于苏锡两地，而耗费于路途的近六小时时间，却没有让我惶惶不安。因为长期以来在学习时养成的专注和对医师职业的执念，让我能够即便在颠簸路途中也能心如磐石，钻坚研微。
依赖于此，我连续四年成绩始终保持专业第一，GPA为3.87。获得2012学年国家奖学金、2012-15学年校一等学业奖学金等。同时，参加第八届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华东分区赛获三等奖。
三、以谦卑和笃定，突破自我全面强化专业素养
谦卑，使我在院系新建，缺少优秀前辈的引领和传承的环境中，不安享于当下的微小成就，而始终怀揣奋进的激情，不断企及新的高度。
笃定，是对梦想的坚守和渴望，让我能够在医学专业特有的繁重的学业中、巨大的学生工作压力、艰苦的科研条件下以及对于提升政治素养、文化素养等的广泛诉求中，不觉苦累，欣然放弃闲暇的片刻，以追求全面的发展。
1.异地他乡，执着追求科研成长
在担任江苏省大学生创新训练项目负责人期间，因就读于苏州大学，我不得不通过周末往返两校、暑期留校的方式参与课题，逐步锻炼科研思维，学习科研技能。而即便如此，团队最终代表学院，参加了第三届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛，与来自北大、清华等全国各知名医学院校同台角逐，并获大赛优胜奖；个人以第一作者于CSCD期刊发表论文2篇。
2.大医精诚，热忱实践反哺社会
志愿和实践，能够让我在理性的学习中始终铭记患者的脆弱和坚强。在一年级暑假，我成功组建并申报了省级重点社会实践团队，“白医护桑榆”调研志愿团，并担任队长。团队远赴四川开展的为期十四天的志愿服务，在无锡同步开展的对比性调研，以及整个暑假的整理分析，最终获了广泛的认可。团队获江苏省大学生暑期社会实践优秀团队称号；调研报告获江南大学暑期社会实践活动优秀调研报告一等奖；个人获江南大学暑期社会实践活动先进个人称号。
3.百花齐放，锤炼能力塑造全人
赴香港理工大学、四川大学华西医学院交流学习的经历，开阔了我的专业视野；担任院迎新晚会主持人、节目策划人、排练钢琴表演的经历，陶冶了我的情操；参加廉政主题征文比赛获校三等奖的经历，锤炼了我的文笔；参加院羽毛球比赛获个人第二名的经历，锻炼了我的体质…而相信这些将为未来的发展创造更好的机会、奠定坚实的基础。
有梦想，有目标，有计划，有行动。我竭力成为为集体鞠躬尽瘁的好公仆，更致力于全面地发展自我，实现仁医梦想。
希望能够得到老师认可！
